希望你能拥有一个诗意的人生

原创：乐乐妈体验大地 2019-10-11

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从最初希望从家长课上学到如何“对付”孩子，后来才意识到家长课是专“治”家长的；从仅仅希望做一个好家长，要培养一个“成功的孩子”，到几次脑震荡，多次颠覆原来的世界观，最终收获了自己的成长。直到此时我才大约明白家长课《做勇敢父母，赴亲子成长惊人旅》这个题目的含义。

希望你能拥有一个诗意的人生

文丨乐乐妈

（乐乐：初二 · 苏州）

在我小时候，那个物质生活算不得丰裕的年代，愿望倒是有不少：可以是街上正流行的红裙子，也可能是订上一整年的《少儿文艺》。理想嘛，朦朦胧胧的也有过一些，但大多没经过深思熟虑，就是考虑长大后要干什么时偶然冒出来的一些个念头：既然数学好，那么长大就当一个数学老师吧；后来听说了一些科学家的故事很受鼓舞，就想着那就承袭父母的职业做一个工程师或者研究员吧。但是现在回想起来，说这些理想是我的，但又好像不全是。我现在都还记得大人们跟我说的话，女孩子做老师挺好的，工作稳定还有寒暑假，将来就做个老师吧；你挺擅长理科的那就学数学吧，将来回母校教书。大人们自然是有经验的，听他们的话总没错，所以我并没有太多考虑就报考了数学师范专业，只是后来读了研究生，就转而做了大学老师，从事着我喜欢的教学和并不算太喜欢的科研。

至于梦想，小时候大概也曾做过一些白日梦吧，现在实在是记不清了。虽然没有梦想的生活好像缺少了些色彩，但（曾经）我觉得倒也没什么大问题。再说追求梦想的过程免不了经过一番辛苦，走一些弯路，最后甚至可能是失败。不去折腾，也能有一个虽然不算完美，但总算还过得去的安逸的生活，这样也不错。

但是当我提笔打算写这次关于梦想和理想的作业的时候，当我试图努力去回忆自己的梦想和曾为梦想做过的努力的时候，突然背后一凉，惊诧又有些失落的发现，我从小是一个多么乖巧懂事，让人省心的好孩子，从未对自己的未来有过“越矩”的想法。就那么顺其自然的按照大人们的期望和规划，报考了（他们眼中最适合我的）数学专业，选择了（他们口中最合适女孩子）教师工作，在大人们认为不该早恋的年龄专心读书，在大家认为该成家立业的时候恋爱结婚。一切都如此顺利，顺利到不知道是一种幸福，还是一种遗憾。

小时候大概也是做过白日梦吧，只是可能觉得太过“离奇”而根本不会跟别人说。比如因为喜欢看侦探小说（剧），所以特别崇拜法医，一边跟帅哥侦探搭档，一边冷静的利用高超的专业知识从各种证物中发现蛛丝马迹，最后破解一桩惊天大案是多么酷的事情啊。像这样的想法，多半大人们会说：你知道做法医整天都跟什么打交道？现实哪有电视上演的那么好。所以像这样肯定会被否定的念头，我就自己想想而已，然后就自己说服自己，这终究只是个白日梦。日子久了，这种肯定会被大人们认为不切实际的想法都懒得去想了，反正他们不会同意的。现在的我，倒是不用担心大人们不同意了，我还能去追梦吗？人到中年，上有老下有小的，怎么还可能为了梦想去折腾，而且，更有点可悲的是，现在似乎都失去了做梦的能力，也失去了前进的动力。维持好现在安逸的生活，再把孩子培养好，这就是我现在的想法。

这样平平淡淡毫无波澜的状态，在有的人看来，就是生活本来的样子，哪能一直有“梦想”和“激情”。但是回想起来，终究还是不免遗憾。一直做着世人眼中的“好女儿”“好学生”“好妻子”“好妈妈”，但是却很少会想着要任性的做一回自己。这样按部就班的过着那种被规划好的一帆风顺的人生路，到底是幸运还是不幸？

正是有了这样的遗憾，所以，我希望你——我的宝贝：

首先是不要给自己设限，永远不要失去想飞的心。以前妈妈总是按照“为你将来好”这个原则，帮你规划你的人生。自以为对你兴趣和特长很了解，对你将来可能从事的职业领域多多少少进行了引导和启蒙。帮你选择兴趣班，培训课，帮你决定要参加什么竞赛，甚至规划好要通过不同的夏令营分别培养你不同方面的能力。现在想来真是惭愧。我一方面对自己曾经被规划好的人生满是遗憾和不甘，一方面又不自觉的重蹈覆辙。我希望现在收手还来得及，将你的人生还给你。如果你自己不喜欢不愿意，你可以选择忘记掉之前妈妈对你未来的种种规划和设想。如果有一天我又不自觉的把手伸的过长时，我多么希望你能不妥协，勇敢而坚定的对我说：这是我的梦想，请你不要干涉。有梦想，真的是一件幸福的事情。

第二，当你有了梦想，要勇敢的去追梦，去迎接那个不可测的但充满无限可能的未来。当你放弃了别人替你规划好的人生，走在自己的追梦路上的时候，会出现很多不可预知的情况，甚至（多半）会有失败的风险，但也正是这种不可预知的风险，会带来无限的可能，正因为如此，未来才充满希望。需要注意到是，追求梦想并不是意味着要梦想一定要成功，也并不是说梦想成真了，这个梦想才是一个“好的梦想”。更重要的是你在这个过程中的人生体验，你认认真真的，实实在在的，有情趣的生活过，这才是最重要的。

第三，希望你能拥有一个有诗意的人生，而不是众人眼中“成功”的人生。要是没上过史老师的家长课，我是断断会说出这样的话的。在理工女的脑子里，诗意就约等于“风花雪月”甚至有点“矫揉造作”和“无病呻吟”了。王小波曾写到“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的人生”。史老师说诗意来自“对现实生活的努力建设、创造的勇气，去创造一个不应注定重复被设置的现实”。诗意的人生就像加缪笔下的西西弗一样，面对巨石，承认“这是我的石头”“这是我的命运”，但是，无论成败，这个过程我一定让它有意义，一定让它有价值。所以一定要负责的过好现实生活的每一天。(史金霞，2017，教育一场惊人的旅行)。

最后，既然选择了追逐自己的梦想，就要勇于承担后果，但一定不要因为害怕承担后果而任由他人设置你的人生。当你遇到困难，或者迷茫时，爸妈是绝不会看着你一个人“大战风车”而袖手旁观的，我们会尽我们所能给你支持，给你穿过荆棘的勇气和力量。而且换个思路想一下，最差的情况会怎样，总不至于饿死，最不济总是可以回家的啊。这样想来，追逐梦想过程中所伴随的风险也不那么可怕了吧。那就勇敢的出发吧，奔赴你的惊人旅行。

后记

从最初希望从家长课上学到如何“对付”孩子，后来才意识到家长课是专“治”家长的；从仅仅希望做一个好家长，要培养一个“成功的孩子”，到几次脑震荡，多次颠覆原来的世界观，最终收获了自己的成长。直到此时我才大约明白家长课《做勇敢父母，赴亲子成长惊人旅》这个题目的含义。谨以此文作为史老师第二期家长课第一讲，第五讲，第六讲，第八讲的作业（一稿多用，手动得意）

注1：理科生被“梦想”，“理想”，“愿望”，“目标”这几个概念弄昏了头。

注2，本文最有哲理的部分都来自史金霞老师第二期家长课课件，以及《教育，一场惊人的旅行》一书。我深以为然，但自己却表述不好，所以借史老师的话，鼓励孩子勇敢的追求他的诗意人生。

诚如乐乐妈妈所言，这就是我追求的教育，家长和孩子共同成长的 “人”的教育。

家长改变，一个家庭随之改变，父母与孩子，都追求＂诗意＂的人生！

亲爱的家长们，请不要再犹豫，真实坦诚地，记录下成长的每时每刻，这于你们而言，具有非常的意义！因为，我们要追求成长，不是为了孩子而做出的奉献，而是我们自己作为一个人、一个大写的人，所必须的追求！

请大家点击下面链接，再回溯一下乐乐妈自从和孩子一起，加入我们的网络课堂之后，所写的家长作业，直观地感受一下，这个可爱（伟大）的妈妈，如何一步一个脚印地与孩子一起成长……

乐乐妈家长作业