有你真好

 文/青瓜妈妈

2004年8月的某天，我的预产期超过9天了，催产针也连续打了3天了毫无动静，我的宝宝或许不想出来面对复杂的世界吧，想在妈妈的房子里再多呆上几天。同学的表姐说明天就剖了吧。一直想要顺产的我只能剖了。第二天下午一切就绪，我被推进消毒室，但因为临时有一个42岁的高龄产妇羊水破了，所以得先给她手术，于是我一个人躺在冷冰冰的消毒室里，空调度数打得很低，周围一片银白色，还有内心对未知的恐惧，觉得更冷，浑身发抖。也不知道过了多久，我才被推倒手术室，麻醉，剖腹，当听到孩子的啼哭声，表姐把他擦干净后抱过来给我看，笑眯眯地说看是个男孩，我看了下四肢健全，眼睛鼻子嘴巴耳朵都安在它们应该呆的地方，松了一口气，真是欣慰！有人说没生过孩子的女人不算成熟的女人，那我现在算成熟了吗？不，还差得很远。

从儿子出生到10个月，我和我妈一直陪伴着他，当然还有爸爸和外公。10个月断奶后到3周岁上幼儿园前都是我妈带他，在乡下，我妈去田里，去山上都会带上他，晚上外公带他去公园玩。上幼儿园后儿子回宁波我妈也跟着上来负责接送，他一直不断地问，“妈妈，为什么有些同学是爸爸妈妈接送，为什么我是外婆接送，你啥时候也可以来接送我？”

“妈妈要上班的，妈妈没法接送你，那些爸爸妈妈们肯定不用上班或者上班晚下班早。”幼儿园小班的时候，幼儿园里有个免费的画画课，去上了几节课，老师上面画个熊猫和竹子然后让爸爸妈妈和小孩子一起画，儿子画不了熊猫，就很不喜欢去上，变成基本是我在旁边画了。后来我们就没去了。我甚至都没做任何其它努力比如换个好点的老师，或者随便涂鸦画不要有那么多规条。幼儿园班上的其他孩子都很拼，报了好几门，琴棋书画必需都得学。当然也有跟我们一样啥都不学的。

幼儿园大班的时候我家楼下开了个围棋培训班，因为儿子向来坐不住的，我觉得这个挺好可以练定力，能让他屁股坐得住，最主要离家近，就在楼下，走一层就到了，方便。

他喜欢下围棋，可是不喜欢考级和做作业，每次考级要下几盘，输给对手后就会伤心地哭。我只能在玻璃窗外张望着，很多家长都趴在玻璃窗外看自己的孩子，哪怕看不到正面和侧面，看着背影也是好的。我们后来学到一段考出就不学了。他们一起学的一个小男孩非常厉害，他妈妈布置的作业是：一放学不做学校作业先做围棋作业然后在网站上和棋手下棋，一直下到赢一盘才可以停止不下。孩子确实也做到了，在二年级时已经是业余四段。但这后面的辛酸有多少人能看到呢？当时我也看不到别人家孩子的辛酸，只看到他们光鲜的成绩了。

大班时朋友说孩子在上学前必需学写字，特别是毛笔字，一能静心，二能坐得住，三能开始练字。她推荐了我们本地很有名气的一个毛笔老师，我是个没有智慧的妈妈，没经过思考，觉得朋友的建议很有道理，没有试听课，直接报名。就跟学校的教室一样，前面一块大黑板，下面是课桌，老师用毛笔蘸水在黑板上写，然后教技巧。随后孩子们自己写。大部分孩子都是妈妈陪同，也有个别是奶奶或外婆陪同，当孩子握笔不好写得不好，家长就在旁边说道，我也属于这类家长。老师只对那些写得特别好的指导有加，对我的孩子一节课就说过一句话，你的握笔姿势不对。教师在二楼很挤，没有一个空位子，去的晚了只能坐在最后面的角落里了，为了能坐前面我们每次都是尽可能早点去。因为儿子每次去得不到老师的肯定哪怕是握笔姿势，而我这个妈妈也是助纣为虐，也总去指责这个幼儿这个不对那个不对，丝毫不去考虑儿子那个时候的内心感受。这样我们学了一学年，也放弃了。

儿子对写字和画画的厌恶应该也是跟这些幼时痛苦的课外培训有关系。我从来没有跟孩子商量你要不要学画画啊，你要不要学毛笔啊，这个痛苦还在继续。

幼小衔接那年的暑假我们也毫不例外地参加了幼小衔接班，学拼音，这位老师倒是很慈祥和蔼，对孩子也挺好，因此儿子还是很喜欢去的。

小学一年级时，学校有民乐队，家长们可以选择学习一种乐器，我又自作主张地给儿子选了二胡，学乐器必需每天在家里练习，儿子刚开始那会还会练习，因为有新奇感，慢慢地他就失去兴趣，因为他拉的音不准，同样的音，二胡班上的一位同学拉出来的音就很好听，老师总是让那个孩子拉，只对他赞赏，儿子拉得不好听自然也得不到老师地肯定。最终结果也是放弃。

由于家人的关系，我在孩子四年级时辞职做起全职妈妈了，这样有更多的时间陪同他了，也终于实现了他期盼了很久很久很久的愿望——妈妈能送他上学接他放学了。

五年级开始报的都是他自己喜欢的课，乒乓课，篮球课，还有英语课，篮球课的两个老师特别有耐心，有一个动作儿子做了4次还不会，就是把篮球从障碍物下面拍过去，因为障碍物很低，所以很难拍过去，老师都没有放弃，又陪同他做了第5次，还是没成功，然后老师说那你先从旁边拍过去好了，我当时觉得这位老师比我这个当妈的耐心多了。真心感谢他！五六年级每天吃完晚饭就和同学们相约去附近的小区打篮球，篮球成了儿子生活中的一部分了。 希望儿子也能像《最后一名》里面的马尔丹一样，历经失败，无怨无悔，永不放弃，实现自我的追求。

自从全职妈妈以后，我有了属于自己的时间后，开始学习自我成长，懂得只有我们父母俩成长才能更好引领我们的儿子成长。我不能改变他人，但是我可以改变自己，从而影响家人影响周边的人。我也开始阅读儿童成长相关书籍，深知每个家庭都是不同的，不照搬照抄但是借鉴学习他们的方法，同时还阅读《儿童发展心理学》、《儿童的人格发展》等心理学方面的书籍，参加妇联组织的公益读书会，学习萨提亚家庭重塑及她的冰山理论，以及付费的情商妈妈课，学习如何和家人沟通包括孩子。我确定目标后，就一直努力地朝着这方向努力，虽然有时还是会走岔路，弯路，但我坚信我的方向肯定是正确的。

小学时儿子的语文素养就比较薄弱，主要原因还是我没有能力带领他如何学习。问了一大圈朋友说语文是靠日积月累的，平时多看书就行了。但是如何看书？看什么书？我很困惑，我也经常带儿子去图书馆看书借书，去书店看书买书，他也爱看书。我自己也买了很多书，和他一起阅读。

小学毕业的那年暑假，初中一年级的一些热心家长建了一个七年级的QQ大群，我也加进去了。Q名水木在大群里推荐了史金霞老师在猿辅导上的诗歌朗读课，我没有去百度这位史老师是何方神圣，是体制内的语文老师还是专职网校老师，啥都没了解，我立即下了猿辅导APP，搜到这位老师，马上付款报名，当时就感觉自己找到了一根救命稻草。

我记得那是高中生的课程，诗歌朗诵，我也没陪同孩子一起上，感觉孩子上得津津有味的，也听到了老师那银铃般的声音。那时还经常排麦，被史老师叫到过好多次。后来儿子还想再上那位老师的课，但是很遗憾猿辅导里面没有找到她。

缘份很神奇，Q名水木在2016年寒假又推荐了史金霞老师在不亦说乎上的课程，我对其他老师不熟悉，但我冲着史老师，立即报了所有三期的课程。当时老公说你报那么多课，你学的过来吗？我说应该可以。当然后来上了课，知道好老师不止史老师一位，原来还是有那么多优秀的老师在为孩子们的教育用心付出。相比这些老师们，我是只井底之蛙而已。当时水木还推荐了沪江，我不知道是没看到还是怎么回事居然错过了这条重要的信息，竟然错过了寒假中学论文读写课。后来进了不亦说乎的群，网友江南丝竹推荐了史老师的沪江课程，当时就连着把“从小学读到大学”第一期，“中学生综合读写”春季课程都报了，但没报寒假课，觉得寒假课没法听直播了，听回放效果会打折。春季课第一讲上课时史老师说强烈推荐寒假的课程。下课后我又立即又买了寒假课。现在没时间补，等暑假了争取都补上。上从小到大第二讲课，史老师分享了绘本《你很特别》，我听完后，我为过去对儿子的所作所为后悔深深自责中，妈妈在这里跟你说声非常对不起，我的孩子！我也多么地想成为儿子生命经验中的“伊莱”啊。我会继续努力的。记得第一讲从小到大课我用手机听的，孩子爸爸听到了说这真是个爱笑的老师，整堂课一直在笑的。谁都会喜欢上爱笑的老师的课的。以后上史老师的课，爸爸总是说哦你们又要上爱笑的老师的课了。

我很羡慕那些一年级小朋友就已经在上史老师的课了，为这些孩子感到高兴，这么小就能碰到这么好的老师多好。但我相信我们也不晚，能在儿子青春期的时候遇见史老师是何其幸运“你也可以叩响命运的门，成为和谐发展的人”。我们都可以为成为和谐发展的人而努力。

后来史老师又开出来给家长的十二堂课，我看到了马上付款报名了，史老师说我是秒报，我绝对不是头脑发热是觉得真心好才报的。

儿子是从中学春季第二次课开始听的，一开始他觉得有作文，而且以后都会有很不开心，因为语文一直以来都是他最弱的科目，所以刚开始难免会有抵触，第一次交的作业他是百度来的，自己的话没几句。第二讲上课比第一节积极多了，因为他觉得史老师能把他的“烂作”亮出来是重视他。

后来第二到第六讲一直没交作业我也不催，我觉得作业还是得自己自愿，不能逼迫孩子，不然多憋屈呀！只要他能爱上上课就好。第四讲《死生亦大矣》，史老师在读《报任安书》时，儿子一直在感慨史老师读得真好！那讲课一直上到晚上23:53，这是我第一次遇到这样的老师，2小时的课上了4小时，虽然我们是赚到了，但不知老师的嗓子还安好吗？

从第七讲开始，儿子开始主动交作业了，第七和第八讲的作业他说写得不好，他边看别的同学的作业边赞叹。第八讲星期六晚上老师讲到23：30才下课，儿子星期天快中午时开始写的，下午就交稿了，他说一开始都是写的“我们”，想到史老师说不能动不动就写“我们”，于是改成了“我”，但是发觉改成“我”后很多都读不通了，所以又做了修改。虽然他写得没其他同学好，但是对他这个学习态度我必需表扬他。

当时第二讲时史老师就对我说孩子以后会爱上写作业的，我还有点怀疑，现在看来的确是，要感谢这位会对家长和孩子们施展“魔法”的老师。从第六讲开始儿子每次提交完作业就催着我写作业，说他是交作业的好宝宝，我是不交作业的坏宝宝，我可不想背上这个名。

儿子说两位史老师都很好，一位是现在初一他的语文老师史老师，这位老师也没有因为他成绩差而嫌弃他，反而是做了很大的努力，史老师会和他们一起朗诵诗歌，让他们自己做PPT，她坚信给孩子们一个讲台，他们会做得很好！也是很用心的老师，就和《师之大者》里的小原要逸老师一样。一位就是网校的史金霞老师，感谢两位老师，让儿子从讨厌语文转变为喜欢语文，爱上语文。

我们遇见史老师如盲龟浮木般难得，非常感谢那个举报史老师上网课的人，没有他，史老师或许不会辞职，也不会开出现在这样的成长系列网课可以惠及到我们。

有儿子真好，让我愿意学习自我成长自我改变；有水木和江南丝竹真好，让我们一家人可以上史老师的精彩的“魔法”课；有同学们真好，这么多家长一起学习，一个很好的正向的学习群体；有史老师真好，史老师就像天上的北斗星，为我们指引了明亮的方向。

感恩有你，有你真好！

写在后面

青瓜妈妈的文章，是从心里流淌出来的，她的文章，让我几次落泪。

青瓜是妈妈对他的昵称，当年在猿辅导的网课上，他的名字叫happy，如今，在我的沪江网课上，他的名字叫世界巅峰。

我凝视着妈妈发给我的孩子的照片，内心再次柔软地落下泪来。

孩子，愿你永远happy，你就是夜空中最亮的星，你将站在世界巅峰，完成你的梦。

是的，这首《夜空中最亮的星》就是青瓜的最爱，而凤飞飞的《追梦人》，则是青瓜妈妈的最爱。

展示一下小青瓜最新的作业吧，这是第九讲《我与地坛》（上）的作业。

推荐阅读史铁生《我二十一岁那年》、《合欢树》、《秋天的怀念》、《我的梦想》四篇文章，写一篇随笔，谈谈自己的梦想或者自己的母亲，题目自拟，不少于1000字；

青瓜写的，是《我的梦想》：

我的梦想

初一  世界巅峰

你的梦想是什么？曾经，在中国好声音中汪峰的一句话。却让我们不禁思考，我的梦想是什么？

记得广播中听到过一个稚嫩的声音“我的梦想是长大当科学家，为祖国做贡献”。当我听到这声音，我忍俊不禁，嘲笑他的梦想之大。可是，我却发现我的梦想早已丢失。我的梦想是什么？是为了什么？小时候，稀奇八怪的梦想或是想象常常引发别人的笑，而自己却一脸认真。小学时，为了让老师欢喜，常常出口大话。

到了初中，有的人拥有梦想，还有的却只有了幻想。听着那些有梦想的人的梦想，发现比起小学生小了很多。有人说，这是脚踏实地了。不，我认为不是的。梦想是会变的，而这梦想是缩水了，越缩越小，一去不复返。

可是，我的梦想为何一去不复返呢？是有人偷了他们吧？也许是的，我的梦想被抹杀了，人们变得世俗，却嘲笑那些志向远大的人。记得有一篇文章叫《小丑》，讲的是小丑贬低其他人而获得尊重。看了这篇文章的人，都讨厌这个小丑，认为他造谣。可是，这样的人会少吗？

所谓的梦想，不是梦里边想想。我应该为自己的梦想所努力，可这真的能改变吗？不一定，也不能确定。我的梦想是什么？我再次问自己。不知道，目前不知道。

我们的梦想被压抑了，无法得到解脱。我们被压抑了，也无法得到解脱。难道不是吗？我们被困住了，被许多许多东西锁住了。我像楚门一样，被困住了。在一个人造环境下，被活活锁住了。我可能还不如楚门，我有逃出去的勇气吗？

我想逃出去，我要靠自己的力量逃出去，我要靠梦想的力量逃出去。我的梦想不是虚无缥缈的，也不是自私自利的。我的梦想取决于我想做什么，我要去做什么。“这却不是在某一瞬间就能完全想透的，这不是一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终身的魔鬼或恋人”我庆幸我看到了这句话，这是真理吧！

我的梦想是什么？又在哪？我想我明白了许多。史铁生的梦想是什么？我却不明白。他崇拜刘易斯，他羡慕他的一切。史铁生喜欢体育，他想要来世有一个健美的躯体，这是梦想，但是这真的有意义么？这不能做到，也不能改变什么。这是不是有点自私，我说不上来。这也许因为双腿残废以后的愿望吧！

我的梦想是什么？我不能像史铁生，我不想自私，我朝着这个方向前进就好。是的，就是这样。我没有具体的梦想，但我有梦想的目标，这样就够了。

我的梦想是什么？你的梦想是什么？一个接一个的问题？有的回答的上来，有的却无法回答。

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