刊讯｜《浙江大学学报(人社版)》2023年刊文（语言学）
《浙江大学学报（人文社会科学版）》
2023年
《浙江大学学报（人文社会科学版）》（北大核心、CSSCI、AMI核心）2023年共刊发语言学文章10篇。文章涉及东汉至唐朝出土文献汉语用字研究、拉丁语两次兴衰、从语言角度考辨可疑佛经成果、“读若”的历史语音层次、欧洲拉丁文四书首译本、汉学家科布泽夫、汉语音韵学史、唐代避讳字形的区别性等。欢迎转发扩散（2023年已更完）！
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目 录
第1期
主题栏目：东汉至唐朝出土文献汉语用字研究
94 玄应《一切经音义》“同”述考 / 真大成
111 出土文献用字差异与汉语量词研究 / 何余华
语言学研究
160 从拉丁语两次兴衰看语言文字由“厚”到“薄”的发展——兼论汉语的兴衰与汉语哲学 / 李哲罕
第2期 主题栏目：汉语史与汉字文化圈语言文字研究
05 近十余年从语言角度考辨可疑佛经成果的回顾与展望 / 方一新 卢鹭
29 从出土文献看《说文》“读若”的历史语音层次 / 叶玉英
第7期
主题栏目：汉语史与汉字文化圈语言文字研究
125 欧洲拉丁文四书首译本新探 / 高源
语言学研究
137 汉学家科布泽夫的中国古代哲学研究与翻译 / 袁淼叙
第8期 主题栏目：汉语史与汉字文化圈语言文字研究
124 东亚之眼：汉语音韵学史几种审视方式 / 李无未 李逊
第9期 主题栏目：汉语史与汉字文化圈语言文字研究
104 论唐代避讳字形的区别性 / 窦怀永
116 说“打”“拓” / 黄璟 冯国栋
提 要
玄应《一切经音义》“同”述考
真大成 浙江大学汉语史研究中心
摘 要：玄应《一切经音义》频繁使用“同”系联词目字与他字，“同”的内容是多层次、多角度、多方面的。这种以“同”来沟通双方关系的方式，是在继承《说文解字》《玉篇》重视系联字头与他字做法的基础上，受时代风气激荡，遵循当时通行的学术规则的产物。玄应广泛使用“A与B同”，指明以“同”系联的若干字的记词职用是相同的，《音义》“同”的实质就是“同用”。《音义》载录的“同”具有多方面的研究价值，但也存在不少缺陷甚至错误，需以审慎的态度对具体问题进行具体分析。关键词：《一切经音义》 玄应 “同” 用字 字际关系出土文献用字差异与汉语量词研究
何余华
郑州大学文学院/汉字文明研究中心
摘 要：出土文献蕴含着丰富的量词使用现象，对汉语词汇史研究具有重要的价值，但用字差异给文本释读带来了许多障碍，也常使汉语量词研究陷入某种误区。全面梳理出土文献量词的用字差异，厘清其中的字词关系、字际关系，有助于准确探求量词的来源、提前量词始见时代；能够从字词互动的角度，通过强化用字和分化用字，考辨量词的产生途径与分化方式；能够从多个维度考索源词本字，把握量词演变的语义特征。因此，汉语词汇史的研究不能局限于音义本身，还应该多关注词的用字演变及其影响，多从字词关系互动的角度去考察有关现象。关键词： 出土文献 量词 用字 字词关系 字词互动 词义演变
从拉丁语两次兴衰看语言文字由“厚”到“薄”的发展
——兼论汉语的兴衰与汉语哲学
李哲罕 浙江大学哲学学院
摘 要：从社会与历史的角度来看，随着语言文字的去形而上学、去意识形态和实证化发展，语言文字的作用与地位也在历史中发生着相应变化。对语言文字兴衰的考察可以揭示这背后所潜藏的许多有趣而又重要的线索。在历史上，语言文字有时被施加过多的价值，有时则与一些价值相剥离。语言文字大体经历了由“薄”到“厚”，再由“厚”到“薄”的发展。就对象的典型性而言，拉丁语在历史上的两次兴衰具有非常重要的学理考察价值。此外，若将拉丁语和汉语做一些对勘，或对理解汉语和汉语哲学的现状及未来发展有所助益。关键词：语言文字 拉丁语 兴衰 汉语 汉语哲学
近十余年从语言角度考辨可疑佛经成果的回顾与展望
方一新
浙江大学汉语史研究中心
卢 鹭
浙江大学汉语史研究中心
浙江大学古籍研究所
摘 要：目前常用的几种《大藏经》中，对早期汉译佛经的译者和时代题署多有谬误，不能轻易信从。近年来，学界对佛经语料的考辨成果丰硕，对安世高、支娄迦谶、支谦、竺法护等重要译者的语言特征进行了总结，确定了一批可靠性较强的核心文本，并据此为其余可疑文本划分出不同层次。对于失译、疑伪佛经，研究者也根据语言的时代、地域特性对其进行了考辨分析。在鉴别方法上，近年的研究普遍采取外部证据与内部证据相结合的模式，前者包括经录、序跋、注释、传记、引用等，后者包括佛教术语、行文风格、一般词汇、语法和语音现象等。由于术语的旧译名容易被后人替换为新译名，普通词语与句法方面的证据相对更具有说服力。同时，以语言作为可疑佛经鉴定标准的局限性也应引起重视：可靠译经的语言可能存在一定的内部差异，选择鉴定标准时必须注意全面、系统，避免以偏概全，影响结论的可靠性。关键词：汉译佛经 辨伪 核心文本 内部证据 语言特征
从出土文献看《说文》“读若”的历史语音层次
叶玉英 厦门大学中国语言文学系
摘 要：利用出土文献资料可离析出《说文》“读若”所揭示的历史语音层次：（1）读若字记录的是被注字音变后的语音，古文字资料表明音变发生的时间有的在战国中晚期，有的在西汉初；（2）从被注字来看，读若字曾经发生过音变，古文字资料表明音变发生在春秋晚期或战国晚期，或汉初；（3）有的音变发生在雅言语音中，有的音变则发生在战国楚方音或秦方音中；（4）同谐声系列的字，《说文》中有的是被注字，有的用作读若字，往往显示出不同的语音层次。这些都属于汉语语音历史演变中的同源层次。剥离这些历史语音层次有助于我们加深对《说文》“读若”性质的认识。关键词：《说文解字》 读若 语音层次 上古音
欧洲拉丁文四书首译本新探
高 源 上海交通大学人文学院
摘 要：在以往东学西渐思想史研究中，德礼贤所发现的罗明坚稿本被认为是最早的四书拉丁文译本，其《大学》部分手稿经波塞维诺整理首次出版于欧洲。然而，该印本与稿本间存在重要差异，反映出译者身份的复杂性。两种拉丁译本间的差异不应简单理解为修辞术语或行文结构层面的区别，而更多地展示出欧洲奥古斯丁主义传统影响下的立场分野。这种分野使得首次进入欧洲的四书呈现错综的历史脉络，透射出早期耶稣会士对华的不同态度。关键词：四书拉丁文首译本 德礼贤 波塞维诺印本 罗明坚稿本 欧洲奥古斯丁主义传统
汉学家科布泽夫的中国古代哲学研究与翻译
袁淼叙 浙江大学外国语学院
摘 要：俄罗斯当代杰出汉学家科布泽夫在中国哲学经典问题探究、古代哲学整体性认识以及哲学典籍翻译等方面均产出重要学术成果。他秉持俄罗斯汉学传统，在问题研究过程中进行文献翻译，从俄罗斯学者的立场出发，形成了纵贯古今历史流变、对照东西方文化异质的哲学研究范式。科布泽夫为中国古代哲学思想在俄语世界的阐释及传播所做的贡献主要有：（1）提出阳明学说具有主观唯物主义的属性，强调其作为世界哲学组成部分的意义；（2）认为易学中的象数学是正统之法，它与自然主义共同构筑起中国古代哲学景观；（3）主持编撰俄罗斯汉学史上具有里程碑意义的《中国精神文化大典》，肯定中国传统思想对现代社会的价值；（4）构建了与典籍《大学》相关的俄译本网络，译研互促互彰，为学术型翻译做出示范。关键词：俄罗斯汉学 科布泽夫 阳明学说 象数学 《中国精神文化大典》 《大学》 哲学研究 翻译
东亚之眼：汉语音韵学史几种审视方式
李无未 厦门大学中文系
李 逊 厦门大学国际中文教育学院
摘 要： 在东亚整体性视域中审视东亚各国的汉语音韵学史，比起从各国自身学术史出发线性地看待汉语音韵学史，其研究视野更为广阔。主要原因在于，这样做就等于多了一双“东亚之眼”，能够将汉字文化圈内各国汉语音韵学史的各种关系看得更为清楚。如何从单一的以各国自身汉语音韵学史的角度转变为以东亚整体性视域审视汉语音韵学史？东亚汉语音韵学史的审视方式主要有辐射、新畴、兼容、演化、环流等，随着研究的深入，会有更多的审视方式发挥作用，“东亚之眼”的学术效应也会因此而凸显。关键词：东亚之眼 东亚汉语音韵学史 辐射 新畴 兼容 演化 环流 审视方式
论唐代避讳字形的区别性
窦怀永 浙江大学古籍研究所
摘 要：唐代避讳制度注重利用汉字的“形”属性，从制度效用层面实现对社会成员的相对约束力，也塑造出唐讳字形鲜明的区别性特点。这个重大改变既在事实上确立了唐讳字形有别于其他朝代的规律性表现，也对唐讳字形在实际应用中的区别性塑造提出了更多要求。这是唐讳字形区别性的两个不同表现面。究其成因，写本的普及和俗字的泛滥，不仅直接为唐讳字形的区别性提供了产生土壤和效仿来源，其催生出的改形避讳方法也形成了区别性的维持动力。多种因素的累积与叠加，使唐讳字形的区别性既成为避讳制度发生实际作用的基本原则和价值体现，也成为彰显避讳制度自身规律与外在特点的核心形式。关键词：唐代避讳 字形 区别性 俗字 写本
说“打”“拓”
黄 璟 浙江大学古籍研究所
冯国栋 浙江大学古籍研究所
摘 要：椎拓技术的产生对石刻文献的保存、流传、阅读具有重要意义。汉末出现的俗字“打”是唐宋时期椎拓义的正字。在现有唐代文献中，表示椎拓义的“打”字共有9例，记录了从官方至民间的多次椎拓活动，体现出唐代北方地区椎拓活动的丰富样貌。“打”的椎拓义可能是由其本义击打引申而来的。如今常用来表示椎拓义的“拓”字，则是由“打”字产生的异体字，其椎拓义在北宋后期才逐渐确立。由唐至宋，椎拓义的表示经历了从“打”字到“拓”字的演变。关键词：打 拓 石刻 椎拓技术 演变
期刊简介
中文月刊，1955年创刊。内容包括文史哲、政经法等基础学科和新兴交叉学科。注重学理性、原创性。本刊不收取任何版面费、审稿费。
主管：中华人民共和国教育部
主办：浙江大学
电子邮件：zdxb_w@zju.edu.cn
微信：zhedaxuebao
官网：www.journals.zju.edu.cn/soc
微博：http://t.sina.com.cn/1970835843
《浙江大学学报(人文社会科学版)》编辑部
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今日小编：小秦
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